班主任工作的“严”“细”“恒”
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1张永强.班主任工作漫谈之我见[J].新一代（理论版）,2011(3):61-61.
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2侯继锋,刘萍.怎样做学生心目中的好老师——关注每一位学生、尊重比爱更重要[J].考试周刊,2010(29):218-218.
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3卢青.高中数学教学中如何培养学生的语言表达能力[J].神州,2013(19):175-175. 被引量：2
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4戴莉.将思想品德教育寓于体育教学中[J].甘肃教育,2014(14):75-75.
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5阿卜杜热伊木·阿纳伊提.浅谈如何激发和提高中学生学习汉语的兴趣[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(22):86-87.
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6廖少琼.言传身教在化学教学中的感召力[J].师道（教研）,2013(3):101-101.
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7杨玉清.班主任工作体会[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2011(12):376-376. 被引量：1
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8张亚娣.浅谈“如何提高小学英语课堂教学质量”[J].中国科教创新导刊,2014(9):56-56.
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9高军.教育的奥秘在于如何去爱护学生[J].学苑教育,2012(18):70-70. 被引量：1
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10卢青.高中数学教学中如何培养学生的语言表达能力[J].魅力中国,2013(25):238-238.
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