-
1俞国良.学习不良儿童社会性发展的研究[J].教育研究,2001,22(5):22-26. 被引量：11
-
2薛为群.提升学校办学水平的“助推器”[J].素质教育大参考,2011(17):9-11.
-
3周美桂,甘爱民,陶佳喜,陈青,杜朝晖.语文课程资源的开发与利用[J].中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）,2003(9):12-16. 被引量：1
-
4曾拓.家庭资源的优化配置与学习不良儿童的教育[J].嘉应大学学报,2000,18(5):108-110.
-
5梁九清,陈兰江.青少年学习动机研究进展[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2006(4):99-101. 被引量：4
-
6迟丙利.开发语文家庭资源之听说读写[J].商情,2012(32):195-195.
-
7杨静.浅谈幼儿心理健康教育[J].散文百家（下旬刊）,2014(4):148-148.
-
8甘晓云.利用家庭资源,共育健康少年[J].作文成功之路,2016(3):21-21.
-
9孙兴全.对初中综合实践活动开设的惑与思[J].新课程（中学）,2010(11):129-129.
-
10段向琼.浅议幼儿语言教育环境的创设[J].考试周刊,2009(43):209-210. 被引量：3
;
