从媒介到资源——拓展教学空间的有效途径
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2刘文灵.在“教育传播学”教学过程中完成“育人”任务[J].长春理工大学学报（高教版）,2012(8):199-200.
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3刘婕.浅谈生物学课堂教学语言的艺术性[J].新课程（教育学术）,2010,0(8):246-247. 被引量：2
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4唐洪波.影视文学:构筑外语知识框架的途径[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2002,24(3):104-106. 被引量：7
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5郑广慧.微格教学法促进中学英语教学[J].科学中国人,2015(10Z). 被引量：1
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6徐大斌,刘艳.运用多媒体手段 促进初中语文课堂教学[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2016,0(5):96-97.
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7高益民,王静,沈雪松.韩国在小学中推行英语教育[J].中国民族教育,1995,0(3):59-59.
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8郭海峰.语文阅读教学过程的教育传播学特征[J].甘肃教育,2006(21).
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