同被引文献42
-
1陈静.“公开课”评课浅析[J].青海教育,1996(Z2):28-29. 被引量：2
-
2刘雪飞,骆徽.隐性知识视野中知识与学习的革命[J].开放教育研究,2004,10(5):29-31. 被引量：12
-
3孙启民.公开课与教师专业成长[J].教师之友,2004(10):26-27. 被引量：4
-
4文革.“打磨”公开课[J].教育科学论坛,2006(3):28-28. 被引量：2
-
5韦清.打磨公开课,磨去的是什么[J].当代教育科学,2006(3):37-37. 被引量：3
-
6吴恒祥.公开课,何时告知才适宜?[J].中小学管理,2006(5):37-38. 被引量：1
-
7叶际琴,陈霞.新课程与公开课的教研价值[J].教学月刊（中学版）,2006(6):12-14. 被引量：4
-
8钱雯雯.公开课若干争议问题述评[J].上海教育科研,2007(7):34-37. 被引量：19
-
9裴娣娜．在追问中把握公开课的现代意义[N]．中国教育报，2005-10-25．
-
10魏保和.打磨不等于作秀[N].中国教育报,2005-9-8.
二级引证文献30
-
1韩金华.近20年来我国历史公开课研究述评[J].高考,2021(21):95-96.
-
2罗薇丽.高职学前教育专业声乐教学的实践探索[J].长春教育学院学报,2013,29(13):152-153. 被引量：2
-
3朱晓民,秦杰.公开课与教师专业发展关系的调查研究[J].课程．教材．教法,2008,28(5):83-88. 被引量：24
-
4马勇军,徐静竹.公开课中影响教师专业发展的内在因素研究——对三节公开课形成过程的比较[J].课程．教材．教法,2008,28(12):70-74. 被引量：9
-
5张辉.关注公开课堂 着眼学生发展——谈公开课的价值取向[J].中小学教师培训,2009(1):49-51. 被引量：2
-
6韩淑萍.公开课:作为教师成长的专业实践[J].当代教育科学,2009(2):34-37. 被引量：9
-
7张永飞.当前中小学公开课中的几多几少[J].中国科教创新导刊,2009(2):99-99.
-
8王森.提升“公开课应然效应”的学校管理对策研究[J].湖北广播电视大学学报,2009,29(6):131-132. 被引量：1
-
9张天明,傅春华.公开课评价的五大病症及其剖析[J].当代教育科学,2009(18):19-21. 被引量：10
-
10魏松华.中职语文公开课之断想[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(11):93-94.
-
1李萍.赏识每一个生命[J].新课程（综合版）,2011(6):12-12.
-
2王莉.音乐教育在素质教育中不可或缺[J].科技创新导报,2009,6(25):182-182. 被引量：2
-
3高仁霞.浅谈如何提高初中语文课堂教学效率[J].新校园（上旬刊）,2012(10):130-130.
-
4刘惠芳,何玉莲.兴趣是获得教学效果的源泉[J].中国农村教育,2007(11):62-62. 被引量：1
-
5葛宁宁.低年级学生语文学习习惯的培养[J].小学时代（教师）,2011(7):97-97.
-
6徐贺荣.提高课堂效率 促进英语教学[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(2):252-252.
-
7刘刚.初中语文教学情境创设之浅见[J].学园,2011(8):133-133.
-
8马石头.教育是最高尚的行业[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2011(7):1-1.
-
9栾尚清,李源,靳冬英.浅谈分层教学[J].职业,2006(S1):168-169.
-
10任怀飞.学生心理承受能力差的原因及对策浅谈[J].辽宁教育,2007(12):9-10.
;
