农村小学语文课堂落实素质教育的有效途径——“合作—达标”教学模式
被引量:3
同被引文献9
-
1胡如镜.山区小学语文教学实施素质教育的对策探讨[J].现代企业教育,2006(24). 被引量:1
-
2周胜利.改革农村小学语文教学现状刍议[J].安徽教育,2000,(1-2):50.
-
3周胜利.改革农村小学语文教学现状刍议[J]安徽教育,2000(Z1).
-
4李冰霖.立足可持续发展 培育未来新人——小学语文教学新思维[J].课程.教材.教法,2001,21(10):36-40. 被引量:3
-
5王梦迪.浅谈在小学语文教学中如何实施素质教育[J].四川教育学院学报,2001,17(11):17-18. 被引量:1
-
6方明.“寓教于乐”提高语文教学效果[J].江西教育(管理版)(A),2002(6):24-24. 被引量:7
-
7丁晓良.语文有效教学的基本特征[J].中学教育,2002(8):29-31. 被引量:21
-
8张香菊.农村小学教育要尽快跟上素质教育的步伐[J].教育探索,2002(10):27-27. 被引量:2
-
9吕达.新世纪中国基础教育课程教材改革[J].人民教育,2001(6):23-25. 被引量:38
-
1许慧荣.谈初中英语课堂教学的达标规程[J].山西教育(管理版),2000,0(21):38-38.
-
2赵福庆,鲍海起.合作达标教学模式的建构与实践[J].当代教育科学,2013(6):43-46. 被引量:1
-
3殷万荣.“小组讨论,合作达标”的教学实践[J].宁夏教育,2001(Z1):85-86.
-
4吴莉萍.初中英语“分层施教,合作达标”的试验[J].中小学外语教学,2000(11):6-8.
-
5崔月俭.运用目标教学推动中学地理课向“素质教育”转轨[J].平顶山学院学报,1998,15(2):75-77.
-
6郑龙艳,张效仁.“意”“文”兼得:完整落实语文的课程功能[J].赤峰学院学报(作文教学研究),2011(2):117-118.
-
7陈颖.试谈提高政治高考第一轮复习的有效途径[J].教育界(教师培训),2012(8):143-143.
-
8刘忠义.实施目标教学,构建初中数学新授课教学模式[J].天津教育,1997,0(10):42-44.
-
9张凤祥.对“小组合作学习”有效性的再思考[J].课程教育研究,2013(32):37-37.
-
10弓运芳.浅谈初中语文教法与学法[J].现代教育科学(教学研究),2011(9):13-13.
;