新课程引发的教学控制问题
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1廖之绒.用课堂学习提高教学质量[J].才智,2008,0(6):213-213.
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2王娟,翟治元.巧用多媒体课件,创语文高效课堂[J].中国信息技术教育,2014(16):177-177.
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3周正.教师课程权力研究的回顾与反思[J].教师教育研究,2008,20(3):17-21. 被引量：11
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4宗先科,马温岑.在玩玩做做中发展幼儿智力[J].山东教育（幼教版）,2008(6):62-62.
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5杨远萍,陈朴.水里的鱼[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(12):28-28.
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6杜萍,张道荣.教师参与课程改革的理性思考[J].黑龙江高教研究,2005,23(5):87-89. 被引量：12
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7刘昍.我国中小学教师课程权力问题研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(10):42-45. 被引量：1
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8张晶.教师个人知识管理的实施策略[J].教育情报参考,2009(7):44-46.
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9吴艳玲.教师课程权力探源[J].四川教育学院学报,2008,24(6):91-92. 被引量：4
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10周正,温恒福.教师课程权力的相关研究回顾与思考[J].当代教师教育,2008,1(1):42-46. 被引量：3
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