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浅谈中职生学习受挫的成因及对策 被引量:1

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摘要 从分析中职生学习受挫的成因入手,提出了相应的调适对策,以改变现有的不良状况。
作者 葛志凯
出处 《中等职业教育》 2006年第03X期15-16,共2页
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