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浅议职校生听说能力的培养
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摘要
职教语文教学应该强听说之势力,导听说之心理,优听说之形式,丰听说之内容,为职校生的就业搭建良好的平台。
作者
余丹英
机构地区
浙江省宁波市鄞州职教中心学校
出处
《中等职业教育》
2006年第02X期9-10,共2页
关键词
中等职业学校
语文教学
听说能力
职校生
教学质量
语言交际
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中等职业教育
2006年 第02X期
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