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优化学生认知结构的教学策略 被引量:2

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摘要 学生在学习知识的过程中.学习新知识。并且把所学的新知识纳入到自己原有的知识结构中去,形成新的知识结构。良好的认知结构.有助于学生提高学习质量。增强学习效益。并能有效地促进学生个性全面发展。教师应注重采取教学策略,优化学生认知结构。以使之形成良好的认知结构。
作者 李道明
出处 《卫生职业教育》 2006年第9期49-50,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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