摘要
在数学教学中,通过巧设数学问题,激发学生的求知欲和探究欲,培养学生的探究能力。
In order to cultivate students' exploratory ability we teachers should raise maths questions cleverly and stimulate students' aspiration of learning and exploring.
出处
《宁波教育学院学报》
2006年第2期73-75,共3页
Journal of Ningbo Institute of Education