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谈谈物理新课程中的“科学探究”
被引量:
1
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摘要
物理新课程中的“科学探究”是学生的学习目标、学习方式和学习内容,是全新的教学方式。进行科学探究的目的是什么,科学探究如何分类,怎样在物理教学中实施科学探究等等,是摆在物理教师面前的新课题。
作者
杨祖念
机构地区
四川教育学院
出处
《四川教育学院学报》
2006年第4期18-19,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
科学探究
目的
分类
实施
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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四川教育学院学报
2006年 第4期
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