将信息技术与小学科学学科进行整合提高教学的实效性
被引量：2
出处
《基础教育参考》
2006年第4期50-50,共1页
Basic Education Review
-
1唐永来,魏鑫.合理利用信息技术与数学学科整合提高学生学习效率[J].新课程（中学）,2013,0(10):131-131.
-
2吕妍菲.中学英语阅读与英语写作能力的整合提高[J].好家长,2015,0(15):143-143.
-
3张琴.用学科整合提高小学英语教学的有效性[J].现代教育科学（小学教师）,2009(3):53-54.
-
4黄昌君.怎样让学生自主参与科学探究过程[J].新课程（小学）,2008,0(Z1):91-91.
-
5孙相玲.浅析信息技术和小学科学学科整合的策略[J].科学中国人,2016(4Z).
-
6陈雪.北师大基础教育合作办学平台小学科学学科教研组长培训活动顺利召开[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2014(8):20-20.
-
7巫金华.在农村小学开展好科学实验[J].科学大众（智慧教育）,2011(1):109-109.
-
8张亮亮.小学科学高效课堂的四点尝试[J].中国民族教育,2014(7):68-69. 被引量：3
-
9赵利红.玩中学科学 玩中出智慧[J].时代报告（学术版）,2011(5):45-45. 被引量：1
-
10余幸.小学科学教育教学现状及对策[J].中华少年,2016,0(16):276-277.
;
