摘要
结合演绎推理研究的成果,提出了在学校教育中培养演绎推理能力的途径:根据儿童的年龄特点培养儿童演绎推理的能力;创设有利的教学条件,提高学生演绎推理能力;完善教学内容,促进学生演绎推理能力的发展.
Based on the actualities of syllogism, the thesis probes into the revelation research of the syllogism for education : give an revelation about the argument of training man' s thinking ability or transmiting knowledge, the revelation of research study.
出处
《鞍山师范学院学报》
2006年第2期95-97,共3页
Journal of Anshan Normal University