摘要
1、成果主要内容
(1)实施创新教育,优化大学生的能力结构创造能力是指善于独立思考。敢于提出新问题和解决新问题的能力。是能力的最高层次,具有不断的探索进取、突破创新的特征,一个最优化的能力结构必须具有创新功能。为了适应新世纪对科技人才的要求。加强对大学生的素质教育和能力培养,提高大学生的创造能力,水产系分别于2000年和2001年连续两届开展了大学生“科学研究与科技创新”活动。并在水产学院(荣昌校区)加以推广应用。
出处
《农业教育研究(西南)》
2005年第3期30-31,共2页
JOurnal of Agricultural Education