出处
《教学与管理(理论版)》
2005年第7期57-58,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献18
-
1黄丹青.中学语文教学中培养学生审美能力的途径[J].教育评论,1995(4):69-70. 被引量:1
-
2叶家薇,朱炜,邹瑞芳.大中专护生对沟通交流行为自我测评的调查分析[J].解放军护理杂志,2004,21(6):35-36. 被引量:1
-
3彭思武.谈中学语文教学中美的挖掘与创造[J].教育与职业,2004(30):48-49. 被引量:2
-
4刘虹.如何在中学语文教学中张扬人文精神[J].教育导刊(上半月),2005(5):42-43. 被引量:4
-
5曾伟杰,姚晨平.实习护生人格特征的调查研究[J].现代护理,2005,11(1):25-26. 被引量:12
-
6马锦萍,李艳玲,徐美贤,张永霞,谢丽燕.护理教学中的护理情感教育[J].现代护理,2006,12(8):773-774. 被引量:19
-
7邢秀凤.课堂对话:实现新课程情感教育目标的必然选择[J].教育发展研究,2007,27(01B):32-37. 被引量:3
-
8刘苍慈.中学语文教学中创新性的发挥[J].教育评论,2007(3):144-145. 被引量:1
-
9辞海.辞海编辑委员会[M].上海:上海辞书出版社,2000.1458.
-
10刘艳.论中学语文教育中的情感教育的实施策略[J].甘肃科技,2009,25(5):179-180. 被引量:5
二级引证文献8
-
1卡毛吉.如何在藏语文教学中实施情感教学[J].高考,2020,0(16):117-117.
-
2毛江.论中学语文教育中的情感教育[J].剑南文学(经典教苑)(下),2013(3):329-329. 被引量:1
-
3张晓莉,吴红宇,巢黔,汪庆玲,俞海萍,顾婷婷,彭幼清.国内外护理教学中应用情感教育的研究进展[J].护理研究(下旬版),2014,28(8):2951-2954. 被引量:6
-
4荆秀娟.护理核心能力教学模式在内科护理教学中的应用[J].吉林医学,2015,36(2):400-400. 被引量:2
-
5黄丽梅.针灸康复科护理核心能力教学模式的应用[J].中国中医药现代远程教育,2016,14(18):17-18. 被引量:4
-
6陶垚彦.中学语文教育中的情感教育的实施策略[J].课外语文,2017,0(4):153-153.
-
7常艳荣.浅析运用情感因素有效背诵[J].考试周刊,2017,0(78):13-13.
-
8王洪英.情感教育在中专内科护理教学中的应用分析[J].大家健康(学术版),2014(1):388-389. 被引量:1
-
1李静萍.小学语文情感教育初探[J].甘肃教育,2016(6):93-93.
-
2焦仲萍.浅析小学语文教学中情感的培养[J].快乐阅读(下旬刊),2013(2):43-43. 被引量:5
-
3聂风敏.注重语文情感教育 实现教学三个转变[J].科学大众(智慧教育),2007(8):16-16.
-
4汪良鹏.浅谈语文教学中的情感教育[J].商情,2010(15):56-56.
-
5赵艳艳.论初中语文教学中的情感教育[J].吉林广播电视大学学报,2016(10):89-90. 被引量:1
-
6张郁星.语文教学中学生情感的激发[J].新课程学习(下),2010(12):179-179.
-
7汪艳波.新课程理念下的语文情感教育评价[J].濮阳职业技术学院学报,2006,19(2):109-110.
-
8张会霞,曲丙军.要重视语文教学中的爱国主义教育[J].吉林教育(教研),2010(6):128-128.
-
9王志雄.语文教学中的情感教育[J].小学教学研究,1999,0(7):2-2.
-
10苏庆国.初中语文教学中情感教育的三个转变[J].软件(教育现代化)(电子版),2015,5(12):92-92.
;