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抓牢学习兴趣动因 优化语文课堂教学
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摘要
中学语文教学注重激发学生兴趣,从而达到提高教学效率的目的。巧设悬念,引发兴趣;借助表演,激发兴趣;引进辩论,深化兴趣;时时表扬,发展兴趣。
作者
焦念荣
刘宝欣
机构地区
青州市东关回中
青州市职工子弟学校初中部
出处
《潍坊教育学院学报》
2005年第4期79-79,81,共2页
Journal of Weifang Educational College
关键词
语文教学
学习兴趣
中学
教学效率
课堂辩论
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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潍坊教育学院学报
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