期刊文献+

让学生主动参与教学评价——初中科学新课程多元化阶段性教学评价研究 被引量:1

下载PDF
导出
作者 叶镇源
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2005年第8期13-15,共3页
  • 相关文献

同被引文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部