摘要
长期以来,《数学分析》课是教师教得最累,学生学得最苦,效果却不太如意的课程。计算机和大学英语等级考试冲击了包括数学分析在内的专业课程的平时学习和期末考试。本文介绍了我们关于《数学分析》课程教学内容和教学方法改革的理论探讨与教学实践,以及进行分段教学与考试改革的经验。
This paper analyzes present teaching and exam condition of mathematics analysis, introduces reflections and practice of the teaching reform for the course.
出处
《湖北教育学院学报》
2006年第2期88-91,共4页
Journal of Hubei Institute of Education
关键词
数学分析
现状
教学改革
mathematics analysis
teaching condition
teaching reform
