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初中生物实验中探究性教学的模式研究 被引量:5

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摘要 随着新课程改革的不断深入,创新生物实验课堂教学已向传统实验教学提出了挑战。以认真探究与实践探究为主体的生物实验教学模式,成为了搞好生物课堂教学的关键,并获得了生物教师的共识。
作者 郑国建
出处 《陕西教育(教学)》 2006年第5期37-37,共1页
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