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解读美国犹他州K6媒体素养教育
被引量:
7
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摘要
美国犹他州依据州情采取课程融合的两种形式——作为图书馆媒体学的一部分和融于其他相关学科的方式开展K6媒体素养教育,在课程设置方面获得创新。具体剖析其图书馆媒体学中媒体素养课程标准和课程内容,以及融于语言艺术课程的教育内容,可以为国内开展媒体素养相关课程教学提供借鉴。
作者
赵丽
徐金雷
机构地区
南京师范大学教育技术学系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第5期60-63,共4页
E-education Research
基金
江苏省哲学社会科学研究项目"信息技术支撑下的视觉素养培养创新研究"研究成果
关键词
K6媒体素养
课程标准
课程内容
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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电化教育研究
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