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宽基础、活模块、多层次、多能力——发展中的北京市宣武区培智中心学校职业教育
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摘要
北京市宣武区培智中心学校职业教育部于1996年成立,招收16岁以上的智障学生。经过10年发展,形成了“宽基础、活模块、多层次、多能力”职业教育模式。在“十五”期间,增加了专业设置,增设了课程门类,学校拓展了教学场地,增添了课程门类,学校拓展了教学场地,增添了教学设备。
出处
《现代特殊教育》
2006年第4期F0002-F0002,共1页
Modern Special Education
关键词
学校职业教育
北京市宣武区
智障学生
活模块
多层次
能力
职业教育模式
“十五”期间
教学场地
中心学校
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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现代特殊教育
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