期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

也谈聋儿康复语言训练应注意的几个问题被引量：1

下载PDF

导出

摘要 0-7岁是儿童语言形成发展的最佳时期。为此，我们应抓住这个最佳期对聋儿进行语言训练。让孩子尽快学会说话，学会表达心理活动的内容。通过语言的训练与发展，从而带动他们的身心全面发展。在语言训练过程中，我们还应该注意以下一些问题：

作者王康岚

机构地区江苏省无锡市教学研究中心

出处《现代特殊教育》 2006年第4期43-43,共1页 Modern Special Education

关键词语言训练聋儿康复注意最佳时期形成发展儿童语言心理活动全面发展训练过程学会

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1郭俊峰.怎样对聋儿进行语言训练?[J].现代特殊教育,2007(2):40-41. 被引量：2

引证文献1

1蔡周纬.浅谈聋生语言训练的教学实践与反思[J].新课程（教育学术）,2014(5):184-185.

1吴丹凤,熊晓燕.正确对待幼儿的“告状”[J].山东教育,2000(15):60-60. 被引量：1
2纪宁.浅谈游戏在聋儿康复中的作用[J].科学与财富,2014,0(7):7-7.
3周红省,张磊,王恒民,王文文.关于学前聋儿康复教育课程的探索与实践[J].现代特殊教育,2011(4):13-16. 被引量：2
4禹玲玲.中国残联举办机关离退休干部座谈会见证祖国六十年诠释老者不了情[J].中国残疾人,2009(7):49-49.
5韩霞.聋儿康复后续教育的途径研究[J].教育现代化（电子版）,2016(31):189-190.
6覃庆贵.“仁爱之心”演绎共同的“七彩梦”[J].民族论坛,2012(10):20-21.
7梁巍.长时记忆的类型与加工[J].中国听力语言康复科学杂志,2004,33(6):60-61. 被引量：1
8李惠敏.孩子软硬不吃怎么办?[J].家长,2011(5):31-33.
9学会表达自己[J].中等职业教育,2002(10):40-40.
10李视建.让感恩伴孩子同行[J].家庭教育,2006(10S):17-17.

现代特殊教育

2006年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部