刚划上一个逗号的课题

原文传递

导出

摘要多年来我进行的课题研究大多采用教学与科研相结合的方式，这主要是因为自己人拙才疏，在诸事缠身、分身乏术的情况下，只得努力将各项工作结合起来，以求获得“一石二鸟”之效。

作者孟华

机构地区北京大学比较文学与比较文化研究所北京

出处《中国比较文学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期18-20,共3页 Comparative Literature in China

关键词课题研究逗号科研教学

1粱启超.为什么要进学校[J].师资建设,2015,0(10):11-13.
2齐学红.规矩与方圆——重新解读“班规”[J].班主任,2015,0(3):49-50. 被引量：4
3戴长和,许天英,陈振兴,周静,刘保明,周咏梅,金玉,张霞,吴骅,向阳,董牧,钮志敏,江玲,陈为,吴玉霞,邹一梅,李彩霞,李燕梅,赵银丽,霍金荣,关喜安,闻红,黄晶,唱阿露,杞秀华,佟雪梅,李童杰,吴庆红,徐莉,田虹,苏国杰.教学与科研相结合提高教师素质的探索[J].教育科学研究,1994(4):17-20.
4郭寻梅.教学与科研相结合[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,1999,25(2):111-112.
5张霞.精品课程之师资队伍建设[J].牡丹江教育学院学报,2009(4). 被引量：1
6王金香.谈教学与科研的关系[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2012,28(8):27-28.
7萧洁.浅谈班主任如何取得学生的信任[J].中国培训,2016(17):16-17.
8毕业季·梦想,让人生绽放光芒[J].少先队研究,2016,0(4):63-63.
9迟学为,任继明.实施师生职业生涯规划引领新一轮课程改革[J].吉林教育,2008(18):28-30.
10蒋昌庆.学会做人学会思考——学习爱因斯坦关于教育问题的论述[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2002(2):36-38.

中国比较文学

2006年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...