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道德教育:从童话精神到悲剧意识
被引量:
15
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摘要
学校道德教育不仅需要有童话精神,更需要一种悲剧意识。这种悲剧意识源自人生悲剧性及其蕴涵的善与恶、善与善的价值冲突,表现为学校道德教育与社会丑恶现实的赛跑,道德两难故事的运用。置身于一个悲剧意识消解的后悲剧时代,学校道德教育需要一种悲剧精神。道德教育的悲剧精神在后悲剧时代更多地表现为一种批判精神。
作者
郑富兴
机构地区
南京师范大学道德教育研究所
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2006年第3期13-18,共6页
Educational Research and Experiment
关键词
童话精神
悲剧意识
悲剧精神
道德教育
价值冲突
学校教育
批判精神
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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