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让交际活动充满英语课堂
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摘要
从培养学生兴趣入手,在语言的输入、输出阶段以及作业设计和第二课堂上为学生创设交际情境,以达到语言活学活用的目的。
作者
李军玲
机构地区
石家庄市中山路小学
出处
《教育实践与研究》
2006年第05A期41-42,共2页
Educational Practice and Research
关键词
英语教学
交际活动
创设情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2006年 第05A期
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