期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让“问”成为开启学生心智的钥匙
下载PDF
职称材料
导出
摘要
成功的一堂课是与课堂提问分不开的,好的课堂提问,不仅可以启发学生的思考,促进学生能力的发展,而且更能体现教师正确的教学思想和高超的教学艺术。如果提问不能达到应该有的效果,那么,课堂教学效率就会大打折扣,因此,课堂提问要讲究实效性。
作者
吴荣菊
张润芬
董旭妹
机构地区
石家庄市维明街小学
出处
《教育实践与研究》
2006年第05A期53-53,共1页
Educational Practice and Research
关键词
导向性
全面性
渐进性
实效
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘世臣.
科学指导教研课 注重讲究实效性[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2009(4):50-50.
2
刘赟.
提高课堂教学效率的方法[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(11):61-61.
3
贺天庆.
高职学生心理健康教育的实践与探索[J]
.河南教育(高教版)(中),2007(9):93-94.
4
蒋秀琴.
演绎课堂教学的精彩从真实开始[J]
.中学物理(初中版),2015,0(4):83-84.
5
肖彩鸿.
提高科学探究教学实效性的思考[J]
.中国校外教育,2008(6).
被引量:2
6
白保平.
巧用“批评”管理班级[J]
.陕西教育(教学),2009(7):6-6.
7
激发新时代的爱国主义之魂[J]
.教育,2015,0(41):16-18.
被引量:1
教育实践与研究
2006年 第05A期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部