期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

安排好学习顺序后再学习

下载PDF

导出

摘要学习的时候，你是按照什么顺序来进行呢？“顺序？什么顺序？先要把火烧眉毛的赶快做完。要学的东西太多了……”你不是想这样回答吧？是？而且现在就是这么做的？如果现在不马上做就会挨骂或者听到许多唠叨，所以你才不得不这么做。这我能理解。

出处《小学生（心理成长）》 2006年第6期I0002-I0002,共1页

关键词学习顺序学习内容学习量

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1张观佑.对网络教育的一些思考[J].山西电教,2006,0(2):38-39.
2徐星海.初中数学成长记录袋的创建[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(4):91-94.
3邱明朗.以问题解决为导向的高效教学模式构建[J].数学大世界（下旬）,2017,0(1):29-29.
4杨旭琴,郭亚.大学英语写作:现状、原因与教学对策[J].铜陵职业技术学院学报,2007,6(1):67-68. 被引量：6
5姜浩东.回归学业广泛阅读[J].成才与就业,2014(1):79-79.
6魏黎.浅谈如何打好扎实的语文基础[J].福建教学研究,2009(10):46-47.
7刘鸣.为孩子的终身[J].基础教育论坛,2012,0(8Z):22-22.
8李保钦.如何提高生物课堂教学效率[J].成才之路,2013(16):81-81.
9章睿齐.别让负面情绪缠上你[J].好家长（青春期教育）,2014(10):10-11.
10李移昌.“后进生”转化策略探讨[J].云南教育（中学教师）,2015,0(3):44-44.

小学生（心理成长）

2006年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部