自主学习在高职《有机化学》教学中的应用研究

在高职《有机化学》教学中,通过自主命题的设计训练,培养学生自主学习能力,形成自主学习的习惯。本论文叙述了从方案设计到统计结果的分析的整个实证研究过程,从结果分析可以看到,通过这种形式的训练,学生成绩以及自主学习能力有较大提高,获得了比较满意的结果。