教师为什么要回避“问题”?

我有幸聆听了一位曾获全国优质课一等奖的教师执教的《“诺曼底号”遇难记》，下面就以其中一个教学片段为例，把优质课上存在的一些共性问题，说出来和大家一起商讨。