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记忆中的三次惩罚

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摘要 有关教育该不该有惩罚的问题在网络和报刊上已经讨论了很长时间,实际上它是一个无需太多讨论的话题,因为教育不可能没有适当的惩罚,问题的关键是我们教育中的惩罚要有艺术、有魅力,要适可而止。
作者 怀宁
出处 《基础教育课程》 2006年第5期23-24,共2页
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