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深化教学改革,提高医学人才培养质量 被引量:7

Advance teaching innovation for improving quality of medical student
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摘要 人才培养是高等学校的根本任务。中国高等医学本科教育存在教学模式单一、人文教育薄弱、创新能力不强等问题,为此该校对医科类课程进行了有机组合,增开了人文社会科学课程,提早实现基础教学和临床教学的双向渗透,以提高医学人才的培养质量。
机构地区 沈阳医学院
出处 《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第9期1432-1434,1436,共4页 China Journal of Modern Medicine
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献14

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