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大学课程在线:建构更开放的视频平台

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摘要 在不断丰富现有的课程视频的同时,我们将把大学课程在线的视频内容扩展到“职业技能培训”、“考试”、“讲座”等领域;我们也将坚持开放的原则,引入资源贡献激励机制。项目组认为:在下一阶段,大学课程在线的“资源丰富度”和“社会影响”将突破一个阈值并进入良性的发展循环。
作者 张进宇
机构地区 北京大学
出处 《中国教育网络》 2006年第5期27-28,共2页 China Education Network
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