以“学”论“教”、以“评”促“教”——新课程背景下语文公开课的新评价
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1王丽婷.浅谈语文课堂上对学生的评价[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(7):40-40.
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2耿玉繁.以“评”促“教”——谈谈有效学习评价[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2016,0(6):53-54.
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3李启莲.让评课“走下讲台”[J].中小学外语教学（下半月）,2009(12):32-34.
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4刘芳.以评促教[J].思想政治课教学,2016(4):49-50.
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5赵振宏.以评促教 构建高效课堂[J].山西电教,2013,0(1):17-18.
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6瑞普.为什么不能舍弃考试[J].江淮法治,2006(06X):16-16.
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7俞峰.浅谈信息技术中如何以“评”促教[J].中小学电教（下）,2013(7):53-53.
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8王绪影.以评促教 彰显课堂评价魅力[J].教育管理与艺术,2014(7):70-70.
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9李万忠.让学生评教发挥好以评促教的作用[J].甘肃教育,2014(23):17-17.
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10黄小华.发展性课堂教学评价心得[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(16):91-91.
