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比喻在细胞生理学教学中的应用
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摘要
为了提高生理学教学质量,教师在课堂教学中使用恰当的比喻,有利于使抽象的、枯燥的理论知识形象化、生动化,有利于理论知识的理解与记忆,有利于培养学生对生理学的兴趣,并总结了在细胞生理学教学中使用的各种比喻。
作者
黄志华
李良东
孙庆伟
机构地区
华中科技大学教科院
赣南医学院生理学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006年第1期20-22,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
细胞生理学
教学方法
比喻
课堂教学
分类号
R33-4 [医药卫生—人体生理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
2006年 第1期
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