期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
贵在导 重在读——高中文言文教法新探
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
高中语文教学大纲明确指出：要通过高中教学，使学生“具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力”。
作者
何东凤
机构地区
广州市番禺区市桥二中
出处
《语文月刊》
2006年第6期35-36,共2页
关键词
高中
文言文
语文
教学大纲
阅读教学
教学方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
尹军成.
文言文教学,我们丢失了什么?[J]
.语文教学通讯（高中）（A）,2005(12):24-24.
被引量：7
2
石有平.
对文言文教学的四点思考[J]
.语文教学通讯（高中）（A）,2006(1):18-18.
被引量：4
3
刘晓鸣.谈文言文教学的"读"[J]复印报刊资料-中学语文教与学分册,2001(12).
引证文献
2
1
党宏毅.
强化高职生文言文诵读教学[J]
.陕西教育（高教版）,2012(6):122-122.
被引量：2
2
梁显娜.
浅谈新课标下高中文言文三步教学法[J]
.中学教学参考,2014(1):7-8.
二级引证文献
2
1
钱玉红.
五年制高职文言文诵读教学模式探析[J]
.考试周刊,2014,0(97):23-23.
2
李群.
语文语感核心与诵读教学[J]
.湖南税务高等专科学校学报,2017,30(5):48-50.
被引量：1
1
陈尧.
古代诗歌的鉴赏与应试[J]
.语文教学与研究（教研天地）,2002(11S):50-51.
2
章惠西.
文学鉴赏能力的培养途径与方法[J]
.浙江教学研究,2001(3):14-15.
3
梁赛霞.
语文教学如何培养学生文学鉴赏能力[J]
.青春岁月,2013,0(14):327-327.
4
苏志华.
初中语文教学如何培养学生的文学作品鉴赏能力[J]
.科技创新导报,2014,11(8):138-138.
被引量：4
5
王茂.
浅谈比较阅读在语文教学中的运用[J]
.自贡师范高等专科学校学报,2002,17(B03):14-15.
6
钟祖国.
浅论培养文学鉴赏能力的有效途径[J]
.语文教学与研究（教研天地）,2002(09S):32-33.
被引量：5
7
王恩重.
从作文竞赛引出的话题[J]
.作文世界（高中版）,2005,0(2):5-6.
8
薛建民.
谈高中学生文学鉴赏能力的培养[J]
.科技园地,1995(2):11-12.
9
芮梅娟.
探析小学语文阅读教学中学生言语品质的培养策略[J]
.儿童大世界（教学研究）,2016(4):63-63.
被引量：1
10
李伟.
浅谈新课程改革背景下语文教学目标的转变[J]
.大观周刊,2012(8):302-302.
语文月刊
2006年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
