摘要
问题透析
打人是儿童在婴儿时期就学会的有意识动作，其目的是抵抗外来“侵犯”，维护自身利益。这是人本能的防御意识的反应。但随着儿童的成长，打人行为就被赋予了道德评价的意义，儿童从大人那里获得了一种观念——打人不是好孩子，孩子的打人行为自然受到社会道德观念的约束。到了上学的年龄，大多数孩子学会了与小伙伴友好相处，但是还是有些孩子会经常打人，人们把他们称之为有攻击行为的孩子。这些孩子经常面对的是小伙伴的疏远、回避，大人的批评、斥责，孰不知在他们显示自己强大的背后，还隐蔽着他们的苦恼、委屈和脆弱。
