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浅谈生物教学中的情境创设
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摘要
新课程理念注重“以人为本”,更多地关注学生的体验。因此在教学过程中,教师要尽可能创设情境,启发学生积极观察、思考,从而把学生的学习活动变成学生的精神需要。
作者
明鸿丽
机构地区
延吉市第七中学
出处
《延边教育学院学报》
2006年第2期75-77,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
中学生物教学
情境
兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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