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浅谈教师与学生心理协调的艺术
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摘要
在教学过程中,教师讲究与学生心理协调的艺术才能缩短与学生心理的距离,从而创造一个和谐、活跃的课堂气氛,进一步提高课堂教学质量。
作者
孙友民
机构地区
敦化市江南镇东苇子沟学校
出处
《延边教育学院学报》
2006年第2期91-92,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
课堂教学
教师
学生
心理协调
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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延边教育学院学报
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