期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论基础教育中薄弱学校的形成原因
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
薄弱学校为什么还大范围的存在?纵观这些薄弱学校的历史,学校本身是一个答案,社会环境是一个答案,而教育经费投入总量的严重不足则是另一个无法回避的答案。薄弱学校的薄弱原因不只在于外在物质条件和环境,一定还有着其自身的原因。本文联系当前我国基础教育的实际,对薄弱学校的形成原因作了详细的分析。
作者
冉亚辉
机构地区
西南大学教育学院
出处
《基础教育研究》
2006年第4期10-12,共3页
Basic Education Research
关键词
薄弱学校
形成原因
基础教育
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
56
引证文献
7
二级引证文献
4
同被引文献
56
1
王睿.
论薄弱学校建设[J]
.牡丹江教育学院学报,2003(3):89-90.
被引量:1
2
李桂强.
薄弱学校学生学习心理障碍分析[J]
.中国教师,2005(3):34-35.
被引量:1
3
卢长智,孔超琼.
薄弱学校建设的后发优势分析——基于上海市推进区域内教育均衡发展的现状的思考[J]
.基础教育参考,2006(2):41-43.
被引量:3
4
张胜利.
关于农村薄弱学校教师现状的思考[J]
.现代教育科学(普教研究),2006(3):10-12.
被引量:3
5
贺武华,杨小芳.
薄弱学校发展困境的社会学解释[J]
.教育发展研究,2006,26(14):48-52.
被引量:14
6
麻跃辉.
对当前中小学骨干教师流动的几点思考[J]
.当代教育科学,2007(12):7-8.
被引量:10
7
国家教育发展研究中心.2002年中国教育绿皮书[M].北京:教育科学出版社,2002.1.
8
王月霞.绩效技术在"国培计划"教师培训中[D].石家庄:河北师范大学,2012.
9
陕西计划5年内根治薄弱学校[EB/OL].2004-04-08.
10
张园林.何兆华.薄弱学校发展方略的探究[G].学校教育与管理创新研究(三).北京:光明日报出版社,2005.
引证文献
7
1
吕佳,孙玉丽.
薄弱学校骨干教师流失问题的思考[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2008(12):109-111.
2
王鑫,赵一鸣.
从政府层面分析基础薄弱学校的成因和改造对策[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2012(2):35-36.
被引量:1
3
陈建国.
薄弱学校学生生活社区状况调查报告[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(13):223-224.
4
王丽.
绩效技术在义务教育阶段薄弱学校改造中的应用[J]
.现代中小学教育,2015,31(11):1-3.
5
张宝花.
家校合作在城市薄弱中学开展的必要性[J]
.中国校外教育,2019(33):68-68.
6
范小梅.
从“追赶”到“跨越”:我国农村义务教育薄弱学校的发展递进[J]
.教育与教学研究,2021,35(8):32-42.
被引量:3
7
罗利群,高婉玉.
“双减”政策下云南农村薄弱学校课堂提质增效的途径与方法[J]
.滇西科技师范学院论丛,2023,32(1):21-26.
二级引证文献
4
1
邓丕来.
以优带弱提高课堂领导力的实践探索——以人大附中帮扶薄弱学校教师发展为例[J]
.中国教育学刊,2015(8):96-100.
被引量:3
2
梁勇.
打造教育高品质发展的“银海样式”[J]
.广西教育,2022(7):19-21.
3
范小梅,戴晖,柏松江.
学区化与集团化关系考辨[J]
.教育与教学研究,2022,36(5):1-12.
被引量:2
4
袁耀宗,蒋蓉.
基于Citespace的我国薄弱学校研究(1992—2021年)可视化分析[J]
.湖南第一师范学院学报,2022,22(4):63-69.
1
何红梅.
全面加强内涵建设 提升基础教育发展水平[J]
.宁夏教育,2010(7):40-41.
2
马福元.
学生问题意识薄弱的原因及对策[J]
.现代教育科学(普教研究),2012(4):27-28.
被引量:4
3
赖婷,林天卫.
加强学生实践能力的公共教育学教学改革[J]
.文教资料,2012(31):149-150.
4
周华梅.
分析听力薄弱原因 采取有效对应措施[J]
.宁波工程学院学报,2005,17(4):97-100.
5
于晓虹.
浅析学生问题意识培养的重要意义及薄弱原因[J]
.文理导航,2017(10):87-87.
6
薛红霞.
培养英语素养.提高学生英语能力[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(7):44-44.
基础教育研究
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部