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学做“手电小医生”(小学四年级)

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摘要 在家用电器日益普遍的现代生活中,能够排除常用电器的常见故障,已经成为学生生活技能的重要内容。以手电筒为载体,组织学生开展综合实践活动,不仅将有可能实现这一目标,活动过程还可以训练学生有序思维和动手操作的能力。
作者 孔祥旭
出处 《中国科技教育》 2006年第3期30-32,共3页 China Science & Technology Education
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