摘要
信息素养是所有学科、所有学习环境以及各种层次的教育所共有的。科学、工程、技术领域的信息素养被定义为明确信息需求、获取信息、评价信息,进而修订获取信息的策略、合理合法地利用信息并且运用于终生学习之中。信息素养能力对于科学、工程、技术领域的学生来说尤其重要,这些学生需要获取本领域大量的信息资源。在这些快速前进并瞬息万变的领域,跟踪学科发展的知识以及实证数据对于科学家和工程师非常重要。此标准不包括数学领域。
出处
《图书情报工作动态》
2006年第4期7-12,共6页
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