旧教材——一笔不该丢弃的课程资源
出处
《中学语文教学》
2006年第5期53-54,共2页
Language Teaching in Middle school
-
1郑亚君.喜“新”不厌“旧”——例谈新课程背景下旧教材的有效利用[J].辽宁教育,2007(3):34-35.
-
2罗增儒.从小养成良好的解题习惯(下)[J].湖南教育（下旬）（C）,2011(12):27-30. 被引量：1
-
3侯文咏.不乖，比标准答案更重要[J].才智（才情斋版）,2013(1):33-33.
-
4史宗武.初中语文教科书(人教版)的使用与素质教育[J].石油教育,1998(11):28-31.
-
5陈融.教学文本解读的径与界[J].语文教学与研究（读写天地）,2015,0(10):48-49. 被引量：1
-
6周琛云.文言文教学中的几点思考[J].新课程（中学）,2016,0(7):127-127.
-
7翟冬梅.初中语文教科书编排体系的新突破[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(45):155-155.
-
8侯文咏.不乖，比答案更重要[J].高考,2013(5):70-70.
-
9何淑君.给学生一片自由的空间[J].学问（现代教学研究）,2012(3):124-124.
-
10贾永祥.高考命题的继承性特点及启示(二)[J].中学政治教学参考,2006(1):33-34.
;
