高等职业技术教育培养目标系统优化与课程体系模块化设计

我国高等职业技术教育主张培养融知识、能力．素质三位一体的新型职业人才。为此．可按照职业岗位群对理论知识、实践技能和发展素质的需要，对培养目标进行系统优化．按照理论教学与实践技能训练相结合，并全程贯穿素质教育的原则，将课程体系实施模块化设计．形成理论学习与技能，素质培养为一体的高等职业教育两段式模块化课程体系。