运用信息技术构建“启发·自主·探究·互动”历史教学新模式

转变学生的学习方式，是本次课程改革的一大目标和重点。应该说，每一位一线教师直接相关的莫过于学生学习方式的变革与教师教学行为的重构。同时，强调自主、探究正日益成为教育工作者普遍关注的焦点问题之一。因此，构建学生自主探究学习的新教学模式也是当前的热点课题。