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三种版本九年级音乐教材之特色评析被引量：1

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摘要《全国义务教育音乐新课标》颁布后,多种版本的音乐教材业已面市试用。本文以人音版、人教版和湘版三种教材中九年级上册的音乐教材为例,对其“编排方法”和“教学内容”等加以比较并总结其各自的特色,以期推进音乐基础课的教材建设。

作者耿玉琴

机构地区河南大学艺术学院声乐系

出处《职业技术》 2006年第10期94-95,共2页 Vocational Technology

关键词版本教材评析

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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职业技术

2006年第10期

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