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摘要 ——采取倾斜性诱导政策,保障素质教育大局 江西师范大学教师教育研究中心万丈涛等认为,当前素质教育遇到阻力的原因,不是行政执行不力,而是政策研制不当所致。他建议,我国推行素质教育应采取分层推进战略,预先保障先期实施素质教育的学校的升学率,开展严格的素质教育评估,并建立法律保障体制。
出处 《教育情报参考》 2006年第5期18-18,共1页
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