同被引文献74
-
1陈阿梅,秦军伟,呼汉卫,刘正远.实验教学质量监控体系的研究与探索[J].实验技术与管理,2011,28(S01):251-252. 被引量:13
-
2戴良整.浅谈英语教学的听说领先[J].苏州教育学院学报,2005,22(2):64-66. 被引量:4
-
3孙国明,经广胜.改革教学评价体系 大力推进素质教育[J].现代教育科学(高教研究),2009,0(S1):198-198. 被引量:2
-
4王华女.当前中小学教学评价的问题分析与改革策略[J].辽宁教育研究,2004(11):57-59. 被引量:3
-
5陈炼.基于建构主义理论的大学英语形成性评价[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2005(4):16-18. 被引量:28
-
6张剑萍.论三维一体的教学评价[J].九江学院学报(社会科学版),2005,24(4):85-88. 被引量:6
-
7胡秀华.浅谈新课程理念下的数学课堂教学评价[J].濮阳职业技术学院学报,2006,19(1):155-155. 被引量:4
-
8吴晓义.发展性教学监控:课堂管理领域的新探索[J].教育科学,2006,22(1):37-40. 被引量:4
-
9张慧芳.多元性:新课程改革中教育评价的特征[J].陇东学院学报(自然科学版),2006,16(1):113-114. 被引量:1
-
10毕政.论课堂英语教学中的文化导入[J].常州工学院学报(社会科学版),2006,24(1):116-120. 被引量:1
引证文献15
-
1李简.大学英语听说多元评价模式探究[J].中国电力教育,2008(11):239-240. 被引量:4
-
2刘红.大学英语双向教学评价体系的构建[J].武汉工程大学学报,2010,32(8):89-92. 被引量:3
-
3周小娟.基于Moodle的多元化评价活动设计[J].中国教育信息化(基础教育),2011(2):33-35. 被引量:6
-
4何奕.浅谈大学英语教学现状及解决策略[J].鄂州大学学报,2012,19(1):75-77. 被引量:1
-
5钟华莎.职业教育英语课程中互动教学评价体系的构建刍议[J].商情,2012(52):193-193.
-
6李冰林.新课程背景下教学评价之反思[J].新西部(中旬·理论),2013(4):134-134.
-
7李政仪.多元化生源下的高职计算机应用专业课程质量评价体系研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2013,20(3):118-119. 被引量:4
-
8赵红,李著成,牛爱芳.课堂教学质量隐性因素的量化分析研究[J].实验技术与管理,2014,31(11):180-183. 被引量:1
-
9肖意贞.基于Moodle平台互动评价在高校思政课中的应用探究[J].浙江万里学院学报,2015,28(2):88-92. 被引量:1
-
10李海清.“合作学习”模式下大学英语多元化教学评价的行动研究[J].湖州师范学院学报,2015,37(6):64-68. 被引量:1
二级引证文献37
-
1张庆,轩扬,吕少妮.大数据环境下信息组织课程教学改革探索[J].医学信息学杂志,2019,40(10):91-93. 被引量:2
-
2朱海洋,汪晓勇,蔡啸涛,谢杰,郑传波.“焊接结构与设计”课程教学改革与探索[J].科教导刊,2023(13):129-131.
-
3王粉兵.小学语文阅读教学中爱的教育方式分析[J].才智,2019,0(30):170-170. 被引量:1
-
4刘蕾.试析网络环境下的大学英语听说教学模式[J].吉林建筑工程学院学报,2011,28(1):106-108. 被引量:7
-
5张占军,王富花,葛洪.以就业为导向的生物技术及应用专业实践性教学体系构建研究[J].青岛职业技术学院学报,2012,25(5):51-55.
-
6薛宏波.辽宁体育院校英语教学绩效评价的现状及思考[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2012(6):112-114.
-
7刘婷.新时期大学英语教改下的学生评价体系探究[J].都市家教(下半月),2013(6):120-121.
-
8祝爱芬.基于Moodle平台开展互动评价的实践探究[J].中国教育技术装备,2013(30):40-42. 被引量:2
-
9张娟桃.高职英语项目化教学多元学习评价体系的构建[J].天津市经理学院学报,2013(6):81-82. 被引量:5
-
10邱泽伟.5W 1H分析法在技工学校教学改革实践中的运用[J].职业教育研究,2014(2):127-130. 被引量:11
-
1姜馨蓓,傅维利.多元智能理论对初中地理教学的启示[J].教育革新,2011(5):21-22. 被引量:2
-
2王德洋,刘天骄.“多元智力热”及其实践反思[J].新课程(综合版),2010(3):10-11.
-
3王雁,马学颖.浅谈多元教学评价指标体系的构建[J].甘肃科技纵横,2005,34(6):151-152. 被引量:11
-
4屠春娟.项目化课程多元教学评价问卷调查分析[J].轻工科技,2012,28(11):163-164. 被引量:2
-
5黄会丹.多元教学评价在生物课堂有效教学中的运用[J].都市家教(下半月),2011(6):75-75.
-
6徐金良.生物新课程多元教学评价体系探索[J].中学生物教学,2007(4):13-14.
-
7李晨曦.多元教学评价 保证课堂有效[J].中学教学参考,2010(6):17-18. 被引量:1
-
8陈彩娟.高校思想政治理论课多元教学评价的实践探索[J].学理论,2009(26):248-250. 被引量:11
-
9宋振洋.高中物理探究式教学[J].文理导航(教育研究与实践),2010(5):15-15. 被引量:1
-
10秦创业.高中物理探究式教学的探索[J].祖国(教育版),2013(6):141-141. 被引量:1
;