课堂探究性学习当追求“三境界”
-
1刘兴碧.对落后地区开展研究性学习的思考[J].云南教育,2003,0(5):3-5.
-
2做坏事的鱼[J].小学阅读指南（低年级版）,2009(3).
-
3顾明远.要用制度促进教育改革[J].教育,2015,0(6):9-9. 被引量：1
-
4王子魏,牛海燕.家长会[J].作文与考试（小学版）,2013(7):90-90.
-
5孙健朗,刘炜.家长会之后[J].广东第二课堂（中学版）,2007(3):28-28.
-
6颐明远.教育改革=观念转变＋制度建设[J].师资建设（双月刊）,2015,28(6):87-88.
-
7杨丽芳.坏事与好事[J].发明与创新（学生版）,2008(4):54-54.
-
8呼吁 别让农村孩子输在起跑线上[J].广东教育（综合版）,2003(12):55-55.
-
9王月.重视政治课教学中的课外阅读[J].黑河教育,2006(4).
-
10赵正红.完善教育装备 服务素质教育[J].实验教学与仪器,2012,29(9):62-63.
;
