体育协会积极分子辅助教学模式研究被引量：1

Asistant Teaching Model of Activist in Sports Association

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摘要本文通过体育协会积极分子辅助教学模式在大学公共体育课中运用发现,该模式对大学公共体育课的教学以及体育协会的壮大等方面有着积极的意义,通过这种教学模式对培养大学生的适应能力以及自学能力有重要作用。

作者顾玉标张戈

机构地区北京大学

出处《体育文化导刊》北大核心 2006年第2期70-71,共2页 Sports Culture Guide

关键词体育协会教学模式适应能力

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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