摘要
“和谐课堂”是教育和谐、公平的重要体现和要求,它直接表征着教育和谐与公平及其实现度,创建“和谐课堂”是构建社会主义和谐社会和全面实施素质教育的必然要求。构建“和谐课堂”必须实现“课堂公平”;坚持“以生为本”;体现“教学民主”。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第4期33-36,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
中国博士后基金资助项目(资助编号:2005038160)
重庆市哲学社会科学"十五"规划课题(项目编号:2005-JY11)的阶段性研究成果
